domenica 29 maggio 2022
giovedì 19 maggio 2022
Anno 2021 - Bilancio Nota a Commento. LIbri e Rivista
L’andamento di questo conto per l’anno 2021
non ha risentito della situazione sanitaria dovuta al Covid 19 per quanto
riguarda l’immissione di libri e riviste. La produzione del CESVAM è stata come
da pianificazione e pertanto i volumi sono stati editi come programmato. Così
pure le riviste che sono state edite secondo i numeri previsti più un numero
speciale.
Quello che ne ha risentito sono state le
uscite dei volumi. Infatti sono calate le possibilità di invio e di consegna in
quanto molte attività nonostante annullate. Per questa ragione i volumi sono
rimasti in carico e quindi la cifra di carico è più che raddoppiata. Si conta
di poter riprendere l’invio e la consegna dei volumi con l’inizio del 2022,
soprattutto per le scuole, in occasione dei Convegni e delle manifestazioni
dell’Istituto.
Si conta altresì di consegnare
come previsto per Scuola in Laboratorio di poter consegnare il Dizionario
minimo della Grande Guerra (12 volumi) alle Biblioteche delle scuole che hanno
partecipato all’iniziativa. Inoltre si sta redigendo un programma di
distribuzione presso le Biblioteche delle Accademie Militari e delle Scuole di
Esercito, Marina, Aeronautica e Carabinieri e Guardia di Finanza affinchè la produzione
letteraria dell’Istituto sia presente in questi luoghi di formazione.
Rispetto all’anno precedente, in
cui si provvedeva alla distruzione delle Riviste a mano, l’emergenza covid ha
fatto si che questa politica fosse abbandonata. Pertanto l’indirizzario è stato
portato al 95% delle copie edite e spedite per posta, privilegiando Enti
Biblioteche e Scuole e Associazioni, mentre il restante giunge in sede per la
distribuzione amano e per l’archivio
Per quanto sopra a fronte di un carico pari
nel 2020 di 1444,55 nel 2021 si è passati ad carico equivalente di 3368 euro
per i volumi, mentre per le Riviste a fronte di un carico pari nel 2020 di 712,
15 si è passati ad un carico di 146,25
Lineamenti per il 2022: Si farà
ogni sforzo per la cessione a titolo oneroso dei volumi editi, soprattutto per
i frequentatori dei Master e i lettori occasionali promovendo campagna e
pubblicitarie, e inviando come detto
copie alle Biblioteche delle Scuole ed Accademie militari a titolo gratuito.
Attraverso le Federazioni provinciali si sosterranno richieste di cessione a
Biblioteche Comunali o Musei locali. Per le riviste si continuerà nell’azione
del 2021. Lo scopo ultimo è quello di essere presenti nei maggiori luoghi
culturali con le edizioni dell’Istituto del Nastro Azzurro.
lunedì 9 maggio 2022
Rivista QUADERNI, Supplemento XX, 2021, n. 3, 20° della Rivista CESVAM REPORT Settembre 2019 - Agosto 2021
SOMMARIO
Anno LXXXII, Supplemento XX, 2021, n. 3,
20° della Rivista “Quaderni”
www.istitutodelnastroazzurro.it
centrostudicesvam@istitutonastroazzurro.org
www.cesvam.org
CESVAM
REPORT. SETTEMBRE 2019 – AGOSTO 2021
1.
INTRODUZIONE
La necessità di un Report.
2.
STRUTTURA
DEL CESVAM
a.
Istituto
del Nastro Azzurro Ente Morale
Statuto;
Regolamento
b.
Lo
Statuto del CESVAM
c.
Il
Regolamento del CESVAM
d.
Il
Verbale costitutivo del CESVAM del
Consiglio Nazionale dell’Istituto del Nastro Azzurro
3.
ATTIVITA’
DEL CESVAM
Editoria
a.
La
Emeroteca del CESVAM
b.
L’Archivio-Biblioteca
del CESVAM
c.
I
Progetti di Ricerca. La realizzazione e la finalizzazione
Ricerca
d.
Le
attività in essere.
e.
La
Rivista “Quaderni del Nastro Azzurro”
f.
I
“Quaderni On Line”
g.
I
Blog di carattere storico, estensione di ricerca
h.
I
Blog di carattere geografico, estensione di ricerca
i.
I
Blog di carattere associativo e divulgativo
j.
I
CESVAM Papers, collana “occasional” di pubblicazioni
k.
I
Libri della Collana del Nastro Azzurro”
Didattica
l.
L’Attività
didattica per Master di 1° e 2° Livello
m. L’Attività
didattica per Corsi di Formazione
Divulgazione
n.
Il
Sito dell’Istituto del Nastro Azzurro. Concorso alla Gestione
o.
La
Piattaforma del CESVAM. Lo strumento di divulgazione al passo con i tempi
p.
I
Convegni e le Conferenze
q.
Gli
“Incontri con l’Autore”
r. Collaborazione con
Enti, Istituti, Accademie, Università. Il Confronto
4.
CONCLUSIONE
.
Lineamenti per il futuro
5.
IL
PERIODICO “NOTIZIARIO DEL NASTRO AZZURRO
Nota redazionale:
Questo numero della Rivista
“QUADERNI” come si può notare, pur mantenendo la struttura base, non porta la
tradizionale suddivisione “Il mondo da cui veniamo: la memoria” e “Il mondo in
cui viviamo: la realtà d’oggi” e le relative rubriche. Questo per lasciare lo
spazio al Report del CESVAM, Questo Report, come ampiamente si è riportato nel
Report stesso, vuole essere una documentazione fattiva della risposta che la
Presidenza Nazionale ha voluto dare, con il Report pubblicato nel 2019 (N. 3°
della Rivista, Supplemento XIII, Luglio-agosto 2019) alla lenta crisi che aveva
attanagliato l’Istituto culminata, in chiave di retrospettiva storica, con
l’anno 2014, considerando il 2015 l’anno della svolta a cui tutti hanno dato un
ampio contributo. Questo numero della Rivista vuole essere la continuazione del
Report per il quinquennio settembre 2014 – agosto 2019, mantenendo la stessa
articolazione ed aggiornandone i contenuti per il periodo di riferimento. Si
vogliono fornire elementi di riflessione sulle scelte fatte, sui successi
ottenuti, sugli scostamenti da correggere, per proseguire, in vista degli anni
futuri, verso una affermazione dell’Istituto sempre più ferma e decisa.
(massimo
coltrinari)
I di Copertina: Lo stemma del CESVAM
Info:segreteriagenerale@istitutonastroazzurro.org
Il presente numero può essere
richiesto gratuitamente in formato digitale. Su carta (fino ad esaurimento copie ed addebito spese postali) previo
versamento di euro 5 a copia in bianco e nero e euro 10 a copia a colori da versare su conto
corrente postale n. 25938002 intestato ad Istituto del Nastro Azzurro oppure su C.C. Bancario BPER Banca Piazza Madonna
di Loreto 24 C.C.703202000000002122 IBAM IT 85P0 5387 0320 200000000 2122.
sabato 23 aprile 2022
Dizionario minimo della Guerra di Liberazione 1943 -1945 1943 il momento delle scelte GLOSSARIO
MASSIMO COLTRINARI,
OSVALDO BIRIBICCHI, DIZIONARIO MINIMO DELLA GUERRA DI LIBERAZIONE. 1943. IL
MOMENTO DELLE SCELTE. GLOSSARIO,
Roma, Edizioni ArcheoAres, Collana I Libri del Nastro Azzurro, Pag. 157, ISBN
978 88 99 822538, Euro 15, Vol. 5
Istituto del Nastro Azzurro Fra
Combattenti decorati al Valor Militare
Glossario 1943. Il volume raccoglie i lemmi più significativi
dei primi cinque mesi della Guerra di Liberazione, con l’aggiunta di altri
riferiti alla caduta del fascismo ed al governo Badoglio nonché alcuni riferiti
sia alla seconda guerra mondiale che alle guerre combattute dalla Forze Armate
Italiane dal 1935 in poi, con alcuni di essi riferiti a terminologie
particolari di uomini e mezzi di questo periodo. I lemmi vengono presentati
inizialmente secondo la forma alfabetica classica, poi sono presentati
suddivisi per comparti, che sono 9, per facilitare una ricerca più immediata e
poi come glossario vero e proprio nella forma più concisa possibile. A corredo,
oltre alla bibliografia ed alle avvertenze è stata predisposta una cronologia
essenziale dei principali eventi del 1943. Per l’uso di questo glossario si
consiglia di consultare prioritariamente il volume dedicato ai Percorsi di
Ricerca/ Indici.
Osvaldo Biribicchi, colonnello, è associato al CeSVaM; è
docente al master di 1° Livello in “Storia Militare Contemporanea 1796 – 1960”
presso Università Nicolò Cusano Telematica Roma.; è componente del Consiglio
Scientifico del Corso di Aggiornamento per insegnanti dal tema “La pace ed i
conflitti dal 1960 ai giorni nostri”. Fa parte del Collegio degli Scrittori
della Rivista “Quaderni”
mercoledì 20 aprile 2022
MASSIMO COLTRINARI,
OSVALDO BIRIBICCHI, DIZIONARIO MINIMO DELLA GUERRA DI LIBERAZIONE. 1943. IL
MOMENTO DELLE SCELTE. COMPENDIO,
Roma, Edizioni ArcheoAres, Collana I Libri del Nastro Azzurro, Pag. 202, ISBN
978 88 99 822538, Euro 15, Vol. 5
Istituto del Nastro Azzurro Fra
Combattenti decorati al Valor Militare
Il volume tratta dei primi quattro mesi della Guerra di
Liberazione, Essa non fu né eroica, n esaltante né oggi è piacevole di
ricordare. Fu, primariamente, il risultato di un fallimento che è il fallimento
del fascismo, sia come movimento sia come regime, come gli eventi del 25 luglio
1943 stanno a documentare. È preceduta da una guerra mondiale, che presenta
tutti gli aspetti non esaltanti, ma combattuta dalla forza armate italiane con
valore militare, valore militare chiesto, in tutti i casi, fino all’estremo
sacrificio. Questo processo, più le vicende politico militari dell’estate del
1943, portano gli Italiani a dover scegliere con chi e da che parte stare.
Dalle scelte del settembre-ottobre 1943, nascono i fronti della Guerra di
Liberazione, in cui il Compendio è articolato, mentre sul nostro territorio
viene combattuta da eserciti stranieri una guerra non nostra. Un Compendio che
vuole essere quindi didascalico per sottolineare i significati ed i moniti che
scaturiscono da quei mesi, attraverso le biografie di protagonisti. Proprio in
loro ricordo il volume, come gli altri del Dizionario, è dedicato al monito di
Ruggero Zangrandi: a nulla serve il valore ed il sacrificio di migliaia di
uomini semplici, se essi devono porre rimedio ad errori di capi vili e tenaci.
Questo è, in stretta sintesi, il reale significato della Guerra di Liberazione
Massimo Coltrinari, generale, storico, è Direttore del Centro
Studi sul Valore Militare (CeSVaM) dell’Istituto del Nastro Azzurro fra
Combattenti Decorati al Valor Militare. È direttore del Master di I Livello
“Storia Militare Contemporanea – 1796 – 1960” presso Università Nicolò Cusano
Telematica Roma.
Osvaldo Biribicchi, colonnello, è associato al CeSVaM; è docente al master di 1° Livello in “Storia Militare Contemporanea 1796 – 1960” presso Università Nicolò Cusano Telematica Roma.; è componente del Consiglio Scientifico del Corso di Aggiornamento per insegnanti dal tema “La pace ed i conflitti dal 1960 ai giorni nostri”. Fa parte del Collegio degli Scrittori della Rivista “Quaderni
sabato 2 aprile 2022
mercoledì 30 marzo 2022
sabato 19 marzo 2022
M.llo Pilota Giovanni Zorn.. 1944. Iconografia
invio l'allegata documentazione al fina della sua conservazione, relativa al M.llo Zorn, abbattuto il 9 agosto 1944 all'aeroporto di Kaufbeuren da una coppia di p 51 del 384 ° FS durante un'incursione di 52 P 51 D del 364° F G ( 8^ A F U.S. A. A. F. ) sull'area di Monaco. Il M- llo Zorn pilotava un Sa 202 d'addestramento, disarmato, in volo di trasferimento.
giovedì 10 marzo 2022
Un personaggio della Grande Guerra. Capitano Pietro Zaninelli
Maria Luisa Suprani Querzoli
Il coraggio e
la generosità: la figura del Capitano Pietro Zaninelli
Se vuoi
trovar l’Arcangelo da fante travestito,
ricercalo a
Manzano e troverai l’ardito![1]
Una brevissima
premessa di ordine personale: durante uno dei miei viaggi sul Montello,
passando nei pressi della Casa Bianca, appresi dell’eroico gesto del Capitano
Zaninelli[2],
gesto lucido e generoso a fronte della prospettiva pressoché certa
dell’imminente fine.
Il valore degli Aditi è
proverbiale, così come le loro abilità, ma il coraggio del giovane Capitano è
da ascriversi ad un’altra categoria, quella della mera generosità d’animo: l’unica
sua foto ad oggi pervenuta (dove lo
sguardo è lasciato all’immaginazione dell’osservatore) può essere assunta a
ritratto di un’integrità e di una saldezza alle quali l’esaltazione appare
estranea.
Il Montello, di per sé, rimanda
all’asprissima Battaglia del Solstizio[3],
la stessa che assistette alla perdita della figura dell’Asso dei Cieli,
Maggiore Francesco Baracca. Gli Arditi detennero il triste primato, in quel
frangente, della percentuale più alta di Caduti[4].
Durante tale battaglia d’arresto,
la riconquista delle posizioni perdute sul Montello e a Nervesa divenne un
obiettivo ineludibile.
Del dispositivo d’attacco predisposto
allo scopo faceva parte la 1ª Compagnia ‘Aosta’, comandata dal
Capitano Zaninelli. Il pomeriggio del 15 giugno 1918 essa fu impegnata in
quattro assalti sanguinosissimi contro la Casa Bianca (ora Casa Zaninelli), caposaldo
– osservatorio di grande rilevanza, tanto da renderne necessaria la pressoché
impossibile conquista. Fu durante l’ultimo di questi assalti che il Capitano
perì. L’osservatorio riuscì a giungere in mano italiana solo durante la notte,
grazie al concorso della Compagnia ‘Monte Piana’[5].
La narrazione del momento,
densissimo, precedente l’attacco:
Poi, tra Maggiore [Freguglia] e Capitano [Zaninelli] un rapido colloquio:
gli ultimi ordini e gli ultimi scambi di idee davanti al terreno della
battaglia; gli sguardi fissi al di là della siepe di destra; cenni con le mani,
entro l’ingombro del fogliame, a indicare possibili vie, a stabilire
obbiettivi.
E quando il Maggiore s’era allontanato, aveva ancora detto:
“Attento, tra poco, al segnale di tromba!”.
Tra poco. Gli assalitori eran lì, in attesa, sulla piccola striscia umida
della strada sterrata tra le siepi, scherzando da ragazzi in piena libertà.
[…]
Zaninelli, pochi metri a monte del brusio delle Fiamme nere s’era, dal
Cappellano del Reparto, in cristiana umiltà, confessato. Ora rientrava
sorridente e sereno in mezzo agli assalitori che lo idolatravano. Timore della
morte? All’ufficiale del II plotone che gli chiede in quell’attimo un ulteriore
schiarimento, egli risponde senza la minima titubanza:
“Non vi preoccupate: ci sarò io!”.
[…]
Eccolo: l’attacco!
La Compagnia esce all’assalto in perfetta formazione d’attacco. […] La
Compagnia di Zaninelli s’è buttata fuori dalla strada […] aprendosi a forza il
varco attraverso la siepe di destra.
“Avanti a plotoni affiancati”.
E dopo pochi passi:
“Di corsa”.
Il Capitano stesso intona il canto degli Arditi.[6]
Medaglia d’Argento al
Valor Militare
Cadeva colpito a morte
da mitragliatrice nemica
alla testa degli arditi
della sua compagnia,
dopo averli per tre
volte condotti all’assalto di munita posizione nemica
al canto dell’inno del
battaglione.
Montello, 15 giugno
1918[7]
La leggenda
vuole che, di fronte all’ordine fatale, il Giovane abbia risposto con uno dei
celeberrimi motti degli Arditi, dove traspare lo sprezzo della vita stessa, di
fronte alla salvezza della Patria.
Nel tempo, lo
stesso motto è divenuto sinonimo del massimo disimpegno nonché, anche se le
accezioni appaiono scarsamente convergenti, di una certa indulgenza verso
alcune espressioni del Ventennio (a ben vedere, esse costituiscono un furto del
patrimonio di Valore degli Arditi di cui ancora si attende la restituzione).
La memoria,
se non adeguatamente alimentata, tende a falsare le prospettive.
Può così anche capitare di imbattersi, in un
mercatino di cimeli militari[8],
in una delle numerose Medaglie al Valore dello stesso Zaninelli, ceduta
facilmente grazie all’oblio che
circonda tuttora, immeritatamente, la sua generosità d’animo.
[1]
Strofa tratta da un celebre Stornello degli Arditi (L. Freguglia, XXVII Battaglione d’Assalto. Gli Eroi del
Montello, Bassano del Grappa: Itinera Progetti, 2017, p. 11).
[2] Capitano
Pietro Zaninelli (Lodi, 11 ottobre 1895 – Giavera del Montello, 15 giugno
1918).
[3] Periodo:
15 – 23 giugno 1918; luoghi: Passo del Tonale; Altopiano dei Sette Comuni;
Monte Grappa; Fiume Piave (Seconda Battaglia del Piave).
[4]
«Particolarmente
tragico fu il bilancio delle perdite in occasione della Battaglia del
Solstizio, per il quale il Comando Supremo comunicò le seguenti percentuali:
Arditi 20%, Fanteria 16%; Bombardieri 7%, Artiglieria 6%, Bersaglieri 6%,
Mitraglieri 5%, Genio 2%»(L. Freguglia, XXVII Battaglione d’Assalto. Gli Eroi del Montello, cit., p. 14).
[5] Cfr.
ivi, p. 16.
[6] Ivi, pp.
74 – 75.
[7] Ivi, p.
23.
[8] La
testimonianza, risalente al 2011 e tuttora in rete, è presente in un forum
italiani dedicato al mondo militare dei più seguiti.
lunedì 28 febbraio 2022
Istituto Tecnico Industriale Minerario Statale “Giorgio Asproni- Enrico Fermi” di Iglesias. Centenario del MiIlite Ignoto
PROGETTO SCUOLA
IN LABORATORIO ANNO 2021.
Istituto Tecnico Industriale Minerario Statale
“Giorgio Asproni- Enrico Fermi” di Iglesias.
Referente:
Prof.ssa Zurru Silvia – Partecipanti: Classi 5 Chimici e 5 Geotecnici.
Presentazione
della Scuola. L'Istituto
di Istruzione Superiore Statale Minerario Giorgio Asproni è nato il 3 Maggio
del 1871 come Scuola Mineraria, destinata a formare tecnici in grado di gestire
l'attività estrattiva delle miniere locali. Dal 1911 la sede è ubicata in un
prestigioso edificio nella centrale Via Roma di Iglesias; attualmente la
struttura ospita i due indirizzi Chimica dei materiali e Geotecnici. Le aule e
i laboratori sono moderni e funzionali, il contesto architettonico è ricco di
fascino e storia; la scuola è anche sede di una importante Biblioteca, di un
Museo Mineralogico e, nei sotterranei, di un Museo dell'Arte Mineraria. L'accorpamento con l'Istituto Tecnico Commerciale
Enrico Fermi, risalente al 2015, ha rafforzato la presenza significativa della
Scuola nel contesto educativo, culturale e professionale del territorio del
Sulcis Iglesiente. Entrambi gli Istituti hanno seguito l'evoluzione tecnologica
e le sue applicazioni, arricchendo negli anni la loro offerta formativa.
Attualmente gli indirizzi di studio sono, per il settore industriale, i corsi
Geotecnico, Chimico, Elettronico, Informatico e Liceo delle scienze applicate,
per il settore commerciale-turistico i corsi Amministrazione, finanza e
marketing e Turismo.
Presentazione
dell'elaborato. Il
nostro elaborato nasce da una riflessione, dalla consapevolezza che un
monumento, al di là della retorica di molte celebrazioni, è davvero importante
per tenere viva la memoria e impedire che la storia sia dimenticata,
soprattutto la storia delle persone comuni, semplici, ma non per questo meno
importanti e significative. Abbiamo aderito al progetto proposto dal CESVAM e
ne abbiamo condiviso gli obiettivi, abbiamo approfondito la vicenda del Milite Ignoto,
analizzando il materiale che ci è stato inviato dall'Istituto del Nastro Azzurro
e abbiamo iniziato a svolgere alcune ricerche sull'argomento. In particolare,
siamo rimasti molto colpiti da un pensiero di Giulio Douhet: “Tutto
sopportò e vinse il Soldato. Perciò al Soldato bisogna conferire il sommo
onore, quello cui nessuno dei suoi condottieri può aspirare neppure nei suoi
più folli sogni di ambizione. Nel Pantheon deve trovare la sua degna tomba alla
stessa altezza dei Re e del Genio”.
Questa frase ci ha portato ad una riflessione sul legame che si viene a
creare tra un monumento e la memoria collettiva, legame che può mantenersi nel
tempo, ma che rischia di sbiadire e perdere valore, se non interviene qualcosa
che lo rafforzi e gli dia un senso. Così abbiamo scoperto che la consuetudine
di ricordare i caduti in guerra tributando onori e gloria è stata molto diffusa
anche a livello locale; nella nostra città, Iglesias, nel 1921 nacquero due
comitati per raccogliere fondi e onorare la memoria dei caduti della Grande
Guerra. Uno, in particolare, era formato da un gruppo di allievi della nostra
scuola, in gran parte reduci, che vollero realizzare una lapide in marmo in
memoria di undici studenti ed ex studenti vittime del conflitto. La cerimonia
fu molto toccante. Intervennero Associazioni di combattenti, mutilati, madri e vedove
di guerra, autorità civili e militari. La lapide per anni fu onorata e ogni 4
novembre fu omaggiata con corone di fiori e discorsi commemorativi. Poi, con lo
scorrere del tempo, è stata trascurata ed è finita per diventare un oggetto
decorativo, come tanti altri. Generazioni di studenti le sono passate accanto,
senza conoscerne il senso e la storia. A questo punto della ricerca ci siamo
resi conto di aver proprio qui, a pochi metri dalle nostre aule, un monumento
davvero importante, che secondo noi poteva collegarsi con gli obiettivi e le
finalità del progetto. Queste le parole scolpite sulla lapide accanto ai nomi:
LO STUDIO, LA RUDE LOTTA CON LA ROCCIA LI AVEVA TEMPRATI
PUGNARONO CON VALORE DI SARDI
MORIRONO CON LA VISIONE RADIOSA DELLA GRANDEZZA D'ITALIA
Undici nomi, undici date, undici vite spezzate e dimenticate. A volte
le coincidenze sembrano aspettarci, sembrano indicarci che anche il caso può
mostrarci una strada inaspettata... Undici, undici come le bare allineate
difronte a Maria Bergamas, la madre straziata dal dolore e annichilita dal peso
della scelta. E undici come noi, studenti nella stessa scuola, ma 100 anni
dopo... Cosa erano per noi gli undici nomi degli studenti morti in guerra, le
undici date scolpite nel marmo? Cosa sapevamo noi di loro, delle loro vite, del
loro tragico destino? Così è iniziata la nostra ricerca, il nostro laboratorio
di storia. Le prime informazioni, frutto della ricerca nell'albo dei caduti,
hanno confermato che di alcuni dei giovani non si conosce il luogo di sepoltura,
e così li abbiamo sentiti ancora più vicini ai soldati ignoti allineati nella
basilica di Aquileia...
Le fotografie ingiallite, i diari di brigata e i dettagli delle
battaglie che li videro cadere, i certificati di nascita e di morte, gli
archivi della scuola... Storie lontane, di gelo, di polvere, di dolore, le
abbiamo ricostruite e le sentiamo molto più vicine. Ciascuno degli undici
studenti delle due quinte, indirizzo Chimici e Geotecnici, ha avuto il compito
di ricostruire i dettagli della vita degli undici giovani soldati, e per ognuno
di loro, al termine della ricerca, è stata compilata una scheda che contiene
sia i dati biografici che, laddove sia stato possibile, la ricostruzione delle
vicende militari, ricostruita attraverso la lettura di vari testi, in particolare
i diari delle brigate. Conclusa la ricerca, si può fare un bilancio di questa
esperienza. Gli obiettivi che erano stati prefissati sono stati pienamente
raggiunti, e oltre al lavoro in aula e nei laboratori, ci è stata offerta una
occasione straordinaria di approfondimento, grazie al Convegno organizzato il
18 dicembre nell'Aula Magna della Scuola, al quale hanno partecipato il
presidente provinciale del Sulcis Iglesiente dell'Istituto del Nastro azzurro
dott. Madeddu e il vicepresidente colonnello Burdi, il professor Accardo
dell'Università di Cagliari e il colonnello Cadeddu storico militare. In questa
occasione abbiamo avuto l'opportunità di presentare la nostra ricerca, ma
soprattutto di ascoltare i relatori, che hanno ricostruito la vicenda del Milite
Ignoto, parlato del valore e dell'importanza dell'iniziativa promossa dal CESVAM
e evidenziato l'importanza della memoria
per la comunità, aprendo prospettive di riflessione molto profonde e
interessanti. A loro un ringraziamento caloroso, e un augurio per una
collaborazione duratura con la nostra scuola.
Ecco i risultati della nostra ricerca:
domenica 20 febbraio 2022
Remember. Volume. Dal Primo al Secondo Anno di Guerra 1915 -1916.
MASSIMO COLTRINARI,
GIANCARLO RAMACCIA, (a cura di), COMPRENDERE
LA GRANDE GUERRA. DAL PRIMO AL SECONDO ANNO DI GUERRA: 1915 – 1916. ATTI DEL
CONVEGNO IN OCCASIONE DELLA GIORNATA DEL DECORATO SALO’ 23-24 APRILE 2016
Roma, Società Editrice Nuova Cultura – Università Sapienza, Collana I Libri del
Nastro Azzurro, Pag. 148, ISBN 978 88 68 127831, Euro 18
Il convegno di studi “Comprendere
la Grande Guerra. Dal Primo al Secondo di Guerra 1915- 1916” si è svolto il 23
aprile 2016 in occasione della Giornata del Decorato del 2016 tenutasi a Salò
per ricordare e comprendere gli eventi iniziali, in questa data centenaria,
della Prima Guerra Mondiale. Le relazioni qui riportate vogliono offrire al
Socio del Nastro Azzurro ed ai lettori spunti per approfondire e capire quei
giorni che diedero l’avvio al nostro impegno in questa guerra che concluse il
nostro risorgimento nazionale. La Giornata del Decorato è stata anche l’occasione
per fare il punto di situazione dell’Istituto del Nastro Azzurro che ha dato
vita ad una Tavola Rotonda di cui si riportano nel volume gli interventi dei
partecipanti, presieduta dal Presidente Nazionale, Tavola Rotonda che si è
conclusa con il pensiero e una preghiera per i Caduti di tutte le guerre e per
la Patria Nostra
Il
volume è acquistabile in tutte le librerie. Oppure
Presso
la Casa Editrice, (Società Editrice Nuova Cultura attraverso la email:
ordini@nuovacultua.it
o il sito: www.nuovacultura.it/
collane scientifiche)
Presso
la Segreteria dell’Istituto del Nastro Azzurro (segrreteriagenerale@istitutonastroazzurro.org)
Informazioni
e dettagli su www.cesvam.org


